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学校要求家长批改作业?教育部回应:发现一起严处一起

每个记者张怀水每个编辑陈旭

近日,一条关于“父母离团”的新闻热搜,引起公众热议。

事件中的家长发布视频,认为本该批改作业、帮助作业的老师将部分责任转嫁给了家长,引起了很多家长的共鸣。

学校要求家长给孩子批改作业或者一起完成作业是对的吗?学校当局和老师在这个过程中扮演什么角色?

12月10日,教育部召开新闻发布会。教育部基础教育司副司长于表示,教育部门将发现并严格处理政府禁止的行为,如要求家长完成或纠正家庭作业。“我们必须切实建立良好的教育生态,有利于减轻学生沉重的学业负担,促进学生身心健康全面发展。”

加强实际工作

于在新闻发布会上说,家庭作业是学校教育教学的重要环节,是学生巩固知识、提高能力的重要途径,也是教师进行教学评估、准确分析学业状况的重要手段。

“教育部一直很重视运行管理问题,如‘国家发展26号文件’和‘减负30条’,都有明确要求。目前,辽宁、山西、长沙等地相继出台了一些规范运营管理的意见,取得了良好的效果。”

针对如何实施作业管理,余说,首先要完善作业安排机制,包括学校作业的日常管理、年级和班级的统筹规划、教师的试批讲解、学生的反馈和评价等。

其次,我们应该提高工作质量。余强调,在严格控制作业总量和作业时间的基础上,优化作业设计,创新作业形式,加强实践性作业,积极探索灵活多样的跨学科作业。

“另外,要加强日常监管。对于违反相关规定,特别是安排惩罚性作业,要求家长完成或改正作业等。研究发现,共同、严格、有效地建立良好的教育生态,有利于减轻学生沉重的学业负担,促进学生身心健康。”余对说道。

中国教育科学院研究员褚赵辉认为,过去也存在家长改作业的现象,但现在微信让家长和老师之间的交流更加方便,也让这个问题更加突出。

楚赵辉说,这个问题体现在升学的过程中。对学生的要求是分数高,作业多。这样一来,作业批改量可能会超过老师的复习能力。出于这个原因,有些家长一开始是自愿的,希望能帮助孩子取得高分。后来有老师把这作为一种习惯做法,逐渐扩大了家长参与的范围,引发了越来越多的问题。

职责的界限应该明确界定

记者在采访中注意到,大多数家长并没有被学校或老师明确要求批改作业,但家长的存在有时会造成无形的压力。

北京一所小学的家长李辉(化名)在接受《国家商报》(博客、微博)记者采访时表示,班主任确实会要求学生家长加入微信群,微信群每天都会发送一些通知,包括作业的内容和完成情况。“有了这些平台,家长和老师之间的交流真的很方便,但有时他们会不自觉地参与到孩子的学习过程中。出发点是提高孩子的成绩,但界限没把握好。”

北师大中国教育政策研究所执行主任张志勇表示,有必要明确家庭作业是课程教学的一部分,也就是说,它是教师教育教学活动的一个组成部分,而不是没有课程教学活动就回归家庭教育的问题。

同时要明确作业有两个作用:一是巩固学习活动,二是诊断,属于专业教育活动范畴。

此外,家庭和学校在家庭作业和家庭作业中的责任也应明确界定。“家庭或家长要为孩子的作业创造良好的环境,要支持孩子自觉完成作业。布置作业的职责,组织孩子完成作业的职责,纠正作业的职责,是学校的事。这些职责的界限必须明确界定。”张志勇说。

余岳薇说,不给家长布置作业并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任。家长也要引导孩子养成在家独立完成作业的好习惯,与学校密切配合,形成育人合力。

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